- 1971, verheiratet, 2 Kinder
- Dr. oec. publ., dipl. Mental-Coach
In Polen und Zürich aufgewachsen lebe ich seit 2002 mit meiner Familie in Feldmeilen. Meine beiden Söhne sind 10- und 8-jährig und besuchen in Feldmeilen die Primarschule.
An der Universität Zürich studierte ich Betriebswirtschaft und doktorierte anschliessen am Institut für Schweizerisches Bankwesen. Beruflich engagiere ich mich als Coach und Trainerin im Bereich Persönlichkeitsbildung wie auch als Prüfungsexpertin im Finanzbereich.
Seit 2008 setze ich mich aktiv im Elternforum Feldmeilen als Mitglied in der Gruppe „Anlässe“ bzw. „Schulwegsicherheit“ ein. Auch führe ich im Auftrag des Elternforums einen Kurs im Tastaturschreiben für 5.Klässler durch. Seit Ende 2013 bin ich ferner im Fussballclub Meilen als Teamcoach einer Juniorenmannschaft dabei. In der Freizeit trifft man mich beim Joggen, im Hallenbad oder in der Seebadi Feldmeilen, als Kursleiterin im Schälehuus oder auch im Feldner Schrebergarten an.
Mit meiner positiven, offenen und differenzierten Denkhaltung und einer engagierten, lösungsorientierten und zugleich empathischen Vorgehensweise will ich mich in die Schulpflege einbringen. Für mich persönlich stehen die Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt. Als Schulpflegerin will ich dazu beitragen, dass sie eine gute Schulzeit durchleben und sowohl fachlich als auch fürs Leben viel lernen können. Voraussetzung dafür ist eine gut funktionierende Schule mit motivierten Lehrerinnen und Lehrern und einer bedürfnisgerechten Infrastruktur.
Seit 2008 setze ich mich aktiv im Elternforum Feldmeilen als Mitglied in der Gruppe „Anlässe“ bzw. „Schulwegsicherheit“ ein. Auch führe ich im Auftrag des Elternforums einen Kurs im Tastaturschreiben für 5.Klässler durch. Seit Ende 2013 bin ich ferner im Fussballclub Meilen als Teamcoach einer Juniorenmannschaft dabei. In der Freizeit trifft man mich beim Joggen, im Hallenbad oder in der Seebadi Feldmeilen, als Kursleiterin im Schälehuus oder auch im Feldner Schrebergarten an.
Mit meiner positiven, offenen und differenzierten Denkhaltung und einer engagierten, lösungsorientierten und zugleich empathischen Vorgehensweise will ich mich in die Schulpflege einbringen. Für mich persönlich stehen die Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt. Als Schulpflegerin will ich dazu beitragen, dass sie eine gute Schulzeit durchleben und sowohl fachlich als auch fürs Leben viel lernen können. Voraussetzung dafür ist eine gut funktionierende Schule mit motivierten Lehrerinnen und Lehrern und einer bedürfnisgerechten Infrastruktur.
